Exposer un savoir… ou assumer une position ? Question de style.
Cette année, je cherche à devenir un meilleur enseignant, en travaillant la question du style. Non pas comme signature personnelle, mais comme contribution singulière au commun. Une question très présente aussi dans mon travail de redirection écologique : autant faire d’une pierre deux coups. Je vous partage ici quelques réflexions issues de ma formation d’ingénieur (merci l’Université de Technologie de Compiègne (UTC)) et de ma lecture en cours : Le public et ses problèmes de John Dewey.
